孤城崛起：从流放皇子到九州共主 作者:佚名
    第46章 开办学堂
    刑部侍郎周正还没到，寒渊城里又出了件新鲜事。
    王爷要办学堂了。
    告示贴在城主府前，白纸黑字：
    “寒渊学堂，招收六岁至十二岁孩童，男女皆可。教授识字、算数、北境地理、部落风俗。不收学费，书本由学堂提供。每日上课三个时辰，管一顿午饭。有意者，至民政司报名。”
    全城轰动。
    “办学堂？还管饭？”
    “男女都收？女孩也能上学？”
    “王爷这是要干啥？读书那是士族老爷的事，咱们泥腿子……”
    “你懂什么！王爷说了，寒渊要富，先要有人！有人不够，还得有识字的！”
    “可读书有啥用？能当饭吃？”
    “怎么没用！王爷说了，以后城主府招人，优先招识字的！工分挣得也比別人多！”
    议论纷纷，说什么的都有。
    但报名的还真不少。
    寒渊现在有四千人，六岁到十二岁的孩子，少说也有三四百。
    虽然很多人觉得读书没用，但听说管饭，还能多挣工分，就心动了。
    第一天，就报了五十多个。
    萧宸亲自挑选，选了三十个——不是最好的，是最需要的。
    孤儿，军户子弟，工匠子弟，优先。男女各半。
    学堂设在城西的一间大屋里，原来是仓库，现在腾出来，打扫乾净，摆上桌椅。
    虽然简陋，但乾净亮堂。
    开学那天，萧宸亲自到场。
    三十个孩子，排成三排，站得笔直。
    虽然衣衫破旧，但洗得乾净，小脸冻得通红，眼睛却亮晶晶的。
    “从今天起，你们就是寒渊学堂的第一批学生。”
    萧宸站在前面，声音温和，“在这里，你们要学识字，学算数，学道理。学好了，將来可以当管事，当帐房，当军官。甚至可以考科举，当官，光宗耀祖。”
    孩子们听得似懂非懂，但“当官”“光宗耀祖”这几个字，他们是懂的。
    “王爷，”一个瘦小的男孩怯生生地问，“俺……俺也能当官吗？”
    “能。”
    萧宸看著他，“只要你肯学，肯干，寒渊就有你的出路。不只你，你们所有人，只要肯努力，都能有出息。”
    孩子们眼睛更亮了。
    “现在，发书。”
    萧宸拿起一摞书——是他亲自编写的启蒙教材。
    用最简单的字，最简单的道理，教识字，教算数，教做人。
    第一课，只有三个字：天，地，人。
    “天，是头顶的天。地，是脚下的地。人，是站在天地间的人。”
    萧宸一笔一划地写，一字一句地教，“咱们寒渊人，顶天立地，不靠天，不靠地，靠自己。”
    孩子们跟著念，跟著写。虽然歪歪扭扭，但很认真。
    教完识字，教算数。
    一二三四五，加减乘除。用石子，用木棍，掰著手指头教。
    孩子们学得津津有味。
    中午，开饭。
    每人一碗杂粮饭，一勺菜汤，一块咸菜。虽然简单，但管饱。孩子们吃得狼吞虎咽，有的连碗都舔乾净了。
    下午，韩烈来上课。
    他教北境地理，教部落风俗。
    “咱们寒渊，在北境。北边是草原，住著苍狼部、白鹿部。东边是定北关，再往东是北燕。西边是黑石山，有煤有铁。南边是中原，是大夏的京城。”
    韩烈画了张简单的地图，指著讲。
    “草原人，住帐篷，放牛羊，喝马奶。他们善骑射，来去如风。但草原苦寒，缺粮缺铁，所以常南下抢掠。”
    “北燕人，住城池，种庄稼，也有骑兵。他们兵强马壮，一直想南下。但忌惮大夏的边军，所以不敢轻动。”
    孩子们听得入迷。
    这些都是他们从没听过的事。
    “韩爷爷，”一个女孩问，“草原人为啥要抢咱们？咱们种地，他们放羊，不好吗？”
    “好，但不够。”
    韩烈嘆气，“草原冬天冷，草枯了，牛羊没吃的，人就饿肚子。饿肚子，就要抢。所以咱们寒渊，要强，要富，要让他们不敢抢。”
    “那咱们打得过他们吗？”
    “打得过。”
    韩烈指著窗外，“你们看，咱们有城墙，有军队，有王爷。只要咱们齐心，谁来了也不怕。”
    孩子们挺起小胸脯，一脸自豪。
    一天的课结束了，孩子们依依不捨地离开。
    萧宸站在学堂门口，看著他们蹦蹦跳跳的背影，心中涌起一股暖流。
    这些孩子，是寒渊的未来。
    他们识字，明理，知天下。
    將来，他们会成为寒渊的脊樑。
    “王爷，”韩烈走过来，“这些孩子，学得真快。尤其是那几个孤儿，特別用功。”
    “穷人的孩子早当家。”
    萧宸说，“他们知道机会难得，所以珍惜。”
    “是啊。”
    韩烈感慨，“老朽活了六十多年，第一次见王爷这样的贵人，真把百姓当人看，真为百姓谋出路。”
    “这不是应该的吗？”
    萧宸说，“百姓是我的根，根深才能叶茂。他们好了，寒渊才能好。”
    韩烈深深一揖：“王爷心怀天下，老朽佩服。”
    “行了，別捧我了。”
    萧宸笑了，“学堂的事，你多费心。教材我继续编，有什么需要，儘管提。”
    “是。”
    离开学堂，萧宸去了工造司。
    欧铁匠正在试製新农具——一种曲辕犁，用钢铁打造，轻便省力，適合北境板结的土地。
    “王爷，您看。”
    欧铁匠演示，“这犁头是钢的，锋利。犁身是弯的，一人一牛就能拉。比原来的直辕犁，省一半力气，翻地还深。”
    萧宸试了试，確实轻便。
    “好，批量打。开春前，打出一百张。”
    “是。”
    “还有，”萧宸说，“弩的改进，怎么样了？”
    “正在改。”
    欧铁匠指著图纸，“按王爷说的，加了个望山，瞄准更准。弩臂加长，射程能到一百五十步。就是上弦还是慢，得用脚蹬。”
    “够用了。”
    萧宸说，“守城时，弩手在城上，有时间上弦。野战的话，有骑兵步兵配合，弩手负责远程压制。”
    “是，那属下就按这个做了。”
    “做一百把，弩箭一万支。开春前完成。”
    “是！”
    离开工造司，萧宸又去了铁城工地。
    一百里路，骑马两个时辰。
    到的时候，天已经黑了。但工地上灯火通明，人声鼎沸。
    一千多青壮，分三班，昼夜不停。高炉已经建起三座，正在烘炉。
    水车架在河边，虽然河面结冰，但底下有水，能带动。
    “王爷！”
    工头老胡跑过来，满脸兴奋，“高炉明天就能点火！水车也能转！第一批铁，三天后就能出来！”
    “好！”
    萧宸拍拍他的肩，“辛苦了。告诉大家，干得好，工分加倍，年关有赏。”
    “谢王爷！”
    工人们听说王爷来了，都围过来，七嘴八舌。
    “王爷，咱们这铁城，真能炼出好铁？”
    “能。”
    “王爷，炼出的铁，真能打兵器，打农具？”
    “能。”
    “王爷，等铁城建好了，咱们能在这安家吗？”
    “能。”萧宸看著这些满脸菸灰、眼神期待的汉子，郑重道，“铁城建好了，你们就是第一批居民。分田，分房，孩子能上学堂。我萧宸说到做到。”
    “王爷万岁！”
    “为王爷效死！”
    呼声震天。
    萧宸心中感慨。
    这些人，三个月前还是流民，是逃户，是活不下去的可怜人。
    现在，是矿工，是工匠，是建城的人。
    他们有了希望，有了奔头。
    这就是他想要的寒渊。
    人人有活干，人人有饭吃，人人有希望。
    巡视完铁城，萧宸连夜赶回寒渊。
    路上，他想起前世的一句话：教育是百年大计。
    寒渊学堂，是第一步。
    將来，还要有更多的学堂，要教更多的孩子。
    要让寒渊的下一代，不再睁眼瞎，不再任人欺。
    要让他们识字，明理，知天下。
    要让他们，成为这片土地真正的主人。
    回到城主府，已是深夜。
    但公堂里还亮著灯。
    慕容雪在等他。
    “王爷，北燕又来消息了。”
    “说。”
    “左贤王说，和谈的地点，改在边境的『白鹿原』。”
    慕容雪声音很低，“时间定在开春后，三月十五。他说，只准带五十人，多一个，就算毁约。”
    白鹿原，在寒渊和北燕之间，是一片开阔的草原。確实適合和谈。
    “告诉他，我准时到。”
    “王爷，还是太危险了。”
    慕容雪担忧，“白鹿原无险可守，万一北燕有埋伏……”
    “他不敢。”
    萧宸摇头，“和谈是他提的，毁约就是打自己的脸。而且，我带五十人，他带五十人，公平。真要动手，谁死谁活还不一定。”
    慕容雪不再劝。
    “还有，”萧宸看著她，“这次和谈，你跟我去。”
    慕容雪一愣。
    “我？”
    “对。”
    萧宸说，“你是北燕公主，又是我的『客人』。有你在我身边，北燕会更放心。而且，你也该回去看看了。”
    慕容雪低下头，许久，才轻声说：“是。”
    “去吧，早点休息。”
    “是。”
    慕容雪退下，萧宸独自坐在公堂里。
    烛火摇曳，映著他年轻却坚毅的脸。
    北燕和谈，雍王查办，学堂开课，铁城建城……
    千头万绪，但井井有条。
    这局棋，他下得很稳。
    “王爷。”
    福伯端著热茶进来，“您累了一天，喝口茶，歇歇吧。”
    “不累。”
    萧宸接过茶，喝了一口，“福伯，你说，寒渊將来，会是什么样子？”
    福伯想了想，笑了：“老奴不知道將来是什么样子，但知道，现在的寒渊，是这辈子见过最好的样子。百姓有饭吃，有衣穿，有地种，孩子能上学。这搁以前，想都不敢想。”
    是啊，想都不敢想。
    但萧宸不满足。
    他要的，不止这些。
    他要寒渊，成为北境的明珠。
    要这片土地，人人安居乐业。
    要这天下，再无战乱。
    路还长。
    但他会一直走下去。
    直到，看到那片光明。