开局卖身为奴，我靠科举登顶首辅 作者:佚名
    第106章 日拱一卒
    傍晚时分。
    文星楼的喧囂，逐渐散去。
    回到客栈。
    王狗儿与朱平安同住一间下房。
    房间简陋，但，还算乾净。
    朱平安还沉浸在白天的兴奋中，吹熄了油灯，躺在硬板床上，却毫无睡意。
    黑暗中，他忍不住喊道：
    “狗儿兄弟，你睡了吗？”
    “还没，朱兄。”
    “今天，今天我真是开眼了！”
    朱平安翻了个身，面对著王狗儿床铺的方向，说道：
    “我从来没见过那么多读书人，那么多先生！”
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    “他们说的好些话我都听不太懂，但就觉得，就觉得学问真大，真厉害！”
    “还有你！狗儿兄弟，你今天简直像戏文里的状元郎一样！”
    “不对，状元郎都没你这么威风！”
    “把那沈墨白说得哑口无言，连那位看起来跟神仙似的老山长，都抢著要收你为徒！”
    “我的老天爷，我到现在都觉得像做梦！”
    王狗儿在黑暗中笑了笑，说道：
    “朱兄过誉了。”
    “不过是恰巧读过几本相关的书，又赶上对方轻敌罢了。”
    “文会上博学之士甚多。”
    “我这点微末见识，算不得什么。”
    “这还算微末见识？”
    朱平安嘖嘖称奇，说道：
    “狗儿兄弟，你就別谦虚了。”
    “我是真羡慕你啊，脑子怎么就这么灵光？”
    “那些经义道理，我怎么就啃不透呢？”
    “今天听你讲『理一分殊』什么的。”
    “虽然不太懂，但就觉得特別有道理。”
    王狗儿闻言，想了想道：
    “朱兄，学问之道。”
    “各有快慢，不必与我相比。”
    “我不过是比你多花了些时间，也多些运气，能接触到些杂书。”
    “你若想精进，我倒是有些笨办法，可以说与你听。”
    朱平安一听，立刻来了精神，连忙道：
    “什么办法？”
    “狗儿兄弟你快说！”
    “我肯定听！”
    “很简单。”
    “首先，夫子每日讲授的经义，务必当日消化。”
    “若有不明，第二日定要请教，不可积累。”
    “其次，读书不在多而在精，比如你手头的《孟子》，不妨先拋开其他。”
    “每日只反覆诵读，揣摩其中一两章，力求字字明白，句句通透，再尝试用自己的话复述其义理。”
    “再次，准备一个册子，遇到好的句子，不解的疑问，甚至田间地头的见闻感想，都隨手记下，时常翻阅思索。”
    “学问源於生活，也当反照生活。”
    “最后，也是最重要的，莫要心急，更莫要因家贫或同窗比较而自轻。”
    “每日进步一寸，积年累月，便是坦途。”
    王狗儿將自己学习的方法，结合朱平安的实际情况，娓娓道来。
    这就是日拱一卒，功不唐捐之法，也是他前世考研的时候，自己总结出来的。
    朱平安听得极为认真，黑暗中，都能感受到他专注的目光。
    等王狗儿说完，他忽然一骨碌爬起来，激动道：
    “狗儿兄弟，你说得太好了！”
    “我得记下来，不然明天该忘了！”
    说著，他摸索著重新点亮油灯。
    也不顾夜深，找出隨身带著的粗糙纸笔。
    就著昏暗的灯光，让王狗儿又慢慢说了一遍，他则一笔一划，郑重地记录下来，嘴里还念念有词：
    “当日消化……反覆揣摩……隨手记录……莫要心急……”
    看著他虔诚认真的模样，王狗儿心中微动。
    在这个时代，知识是奢侈品，朱平安这份向学之心，倒是尤为可贵……
    ……
    不多时。
    记录完毕。
    待朱平安心满意足地吹灯重新躺下，不久便传来轻微的鼾声。
    王狗儿却並未立刻入睡。
    他躺在黑暗中，將白日文会上的一幕幕在脑海中细细回溯。
    挺身而出是否太过冒进？
    与沈墨白的辩论言辞可有疏漏或过激之处？
    应对周山长的考教和招揽，態度是否足够谦恭得体？
    拒绝邀请的理由，是否表达清晰，不致引人误解或认为虚偽？
    ……
    王狗儿像一位冷静的棋手，復盘著白日的对局。
    確认自己每一步，都儘量做到了有理有据，有节有礼，未曾授人以柄，也未曾得意忘形。
    直到確认无误，心神才彻底放鬆下来，沉入了梦乡……
    ……
    次日，清晨。
    天还没亮。
    眾人匯合，乘坐来时的车辆返回。
    路上少了来时的兴奋，多了几分沉淀。
    回到熟悉的学堂。
    钟声依旧，仿佛昨日的波澜，只是幻梦一场。
    陈夫子照常授课，先讲解了一段《孟子》。
    课程结束前。
    他布置道：
    “昨日文会，想必诸位各有见闻，有所触动。”
    “今日课业，便写一篇心得，不拘长短，但需言之有物，写下你之所见、所闻、所思、所得。”
    “明日交来。”
    “是。”
    眾学子领命。
    学堂內，响起一片研墨铺纸的沙沙声。
    ……
    放学后。
    王狗儿正收拾书袋，陈夫子温声道：
    “狗儿，你留一下。”
    “是，夫子。”
    王狗儿知道夫子必有话说。
    待其他学子离去，学堂內，只剩下师徒二人。
    陈夫子示意王狗儿坐到近前，目光欣慰地打量著他，缓缓开口道：
    “昨日文会，你做得极好，远超为师预期。”
    “你的经义根基，尤其是对《礼》与理学的悟性，已然颇为扎实。”
    “甚至，已隱隱有青出於蓝之势。”
    他说到这里，语气带著感慨，並无嫉妒，只有骄傲。
    “学生不敢，全是夫子教诲之功。”
    王狗儿连忙道。
    “不必过谦。”
    夫子摆摆手，神色转为严肃，说道：
    “然，科举取士。”
    “虽有经义策问，但，核心仍在制艺八股。”
    “这是敲门砖，亦是规矩绳墨，不可或缺。”
    “你昨日文章诗赋虽佳，但，若论及制艺的严谨法度，起承转合的圆熟老练，比之真正科场老手，尚有距离。”
    “这非你之过，乃是练习不足，火候未到。”
    王狗儿深以为然，恭敬道：
    “学生明白。”
    “正要请夫子多加指点。”