两界：宝可梦助我登仙 作者:佚名
    第98章 映身铜盘
    撼日星双日的光芒，一如既往地慷慨。
    镜湖小学的晋级考场，设在教导处水晶室。
    內部空旷，只有简单的几件考核器具和一位轮值导师。
    这一次考核。
    袁守一身边少了那个清冷的身影。
    花禪夜没来。
    她虽然天赋悟性俱佳，但终究受困於资源。
    据袁守一了解——
    她正在想办法筹措灵玉，试图购买“草木心”，用以加速灵草分株进程，以期儘快追赶上来。
    相比两人第一次结伴参加晋级考试时的情景。
    这一次，袁守一独自站在这里。
    心头並无太多波澜，反而有种理所当然的平静——
    至少在修炼进度上。
    他藉助两界穿梭的资源优势，已然领先半步。
    负责此次考核的，並非上次那位气质无尘、容顏绝世的导师，琉璃沁。
    而是一位面容严肃、不苟言笑的中年男导师。
    袁守一心底略感一丝失望。
    那位琉璃沁导师的风姿，確实令人过目难忘。
    “姓名，年级。”
    男导师声音平板，没什么情绪起伏。
    “袁守一，二年级学生。”
    袁守一递上学籍玉佩。
    导师接过，在一块玉质碑石上划过，光芒一闪，信息录入。
    “第一轮，仙种查验。”
    导师走近袁守一带来的玉盆，里面栽种星光灵草。
    他伸出右手，五指虚张。
    掌心泛起柔和的白色光芒，一道探查类灵术笼罩住灵草。
    灵草叶片上的星点微微闪烁，似乎在与灵术呼应。
    片刻后。
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    导师收回手，点了点头。
    確认其生机旺盛，分株过程自然完美，无揠苗助长痕跡。
    “第一轮，通过。”
    “第二轮，修为查验。”
    导师看向袁守一，一股无形的威压缓缓释放，笼罩住袁守一。
    这不是攻击。
    而是纯粹境界上的压制和探查，用以判断修仙者的灵力修为和根基是否稳固。
    袁守一屏息凝神，运转丹田內三枚灵纹。
    精纯平和的灵力在经脉中流转，稳稳顶住这股威压。
    炼气二层圆满的气息，展露无遗。
    导师眼中闪过一丝满意，威压如潮水退去。
    “根基扎实，灵力精纯，无虚浮之象……第二轮，通过。”
    “第三轮，三宝映照。”
    导师指向一侧。
    那里摆放一个直径约两米的黄铜圆盘，边缘铭刻密密麻麻玄奥符文。
    铜盘表面光洁如镜，却又非单纯的金属光泽。
    而是流转一层淡淡的、如同水银的光晕。
    “这是灵器，映身铜盘……你站到铜盘正前方，输入一丝灵力。”
    导师吩咐。
    袁守一依言上前，將手掌贴在铜盘边缘一处，明显是灵力输入节点的凹槽上。
    调动一丝丹田灵力渡入。
    “嗡……”
    铜盘微微一震，表面那层水银般的光晕，骤然亮起。
    化作一道柔和而清晰的光柱，將袁守一整个人笼罩其中。
    光柱扫过，並未带来任何不適。
    反而有种被彻底“看透”的奇异感觉。
    紧接著。
    铜盘光滑的表面上，如同水波荡漾，浮现出几行清晰的古铜色文字：
    【映照目標：练气二层圆满】
    【精：4.01】
    【气：5.03】
    【神：3.80】
    袁守一瞳孔微缩，心中惊讶。
    这数值……
    竟与他游戏面板上显示的“精：4（10%）、气：5（30%）、神：3（70%）”相差不大！
    这映身铜盘，竟能如此直观精確地量化修仙者的三宝属性！
    导师看到数值，微微頷首：“精属性超过3点……第三轮，通过。”
    “恭喜你，袁守一同学，正式晋级三年级。”
    他顿了顿。
    难得地多解释了一句：“这映身铜盘，来自仙域八大仙学府之一的『千机仙学府』。”
    “是万千修仙学子嚮往的进修之地。”
    “去年，千机仙学府推广新型辅助灵器，能直观映照修仙者三宝根基，利於因材施教。“
    “待你升入四年级，选修『灵术课』时，便会由这灵器进行辅助教学与演练，取代部分传统的助教指导。”
    袁守一听得心驰神往，忍不住问道：“导师，四年级的灵术课具体是如何……”
    “届时自知。”
    导师打断他的追问，挥挥手。
    “考核完毕，在水晶控制板確认晋级后，领取三年级学习规划吧。”
    ……
    带著晋级成功的喜悦和一丝对映身铜盘的好奇，袁守一回到自己的方块水晶室。
    点开水晶控制板，身份信息果然已经更新为“三年级学生”。
    新的学习规划隨之弹出，內容简洁到近乎苛刻：
    【三年级核心要求】
    - 修为：练气三层圆满，丹田凝聚六枚稳固灵纹。
    - 神识：成功实现“神识外放”。
    袁守一的眉头立刻紧锁。
    练气三层圆满，凝聚六枚灵纹……
    这无非是水磨工夫，耗时间、耗资源（主要是灵气）。
    对他而言，虽有压力，但並非无法逾越的难关。
    袁守一將会继续使用『草木心』，培育星光灵草。
    若是再次分株，灵气供应会再次增多。
    甜甜蜜，壶壶果汁和哞哞鲜奶，滋养肉身精宝，稳步推进即可。
    真正的拦路虎，是“神识外放”！
    这四个字，是镜湖小学三年级学生最大的噩梦，也是劝退率最高的关键关卡！
    无数天赋尚可、资源也勉强跟得上的学生，就卡死在这一步，迟迟无法突破。
    最终耗尽耐心与资源，黯然退学。
    所谓“神识外放”，並非单纯指精神力强大到能离体探测那么简单。
    它要求修士能將“神”（精神力量）与“气”（灵力）以及“精”（肉身气血）三者高度协调，融为一体。
    形成一种独特的、带有个人印记的“感知场”，能够突破肉身桎梏，延伸至体外。
    如同无形的触手、眼睛、耳朵，去感知、探查、甚至初步干涉外界。
    这一步，极其玄妙，涉及个人的“悟性”与“心灵”。
    悟性不足，难以理解“精气神”三宝合一、升华“神识”的微妙关窍。
    而“心灵”……这更是难以言说的障碍。
    学校指导手册上，语焉不详。
    满是玄学色彩的说法：
    “心若无尘，镜自明；
    心若蒙尘，障自生。
    外放之障，多为心障。”
    连学校的高阶指导者，都无法给出具体可操作的破除心障之法。
    只能归因於“个人机缘”，靠个人去“悟”。
    这意味著——
    能否跨过这道坎，很大程度上看脸，看运气，看冥冥中那一点说不清道不明的“灵光一现”！
    袁守一对自己的悟性有清晰认知——
    不算顶尖，但也绝不算差，中上之资，勤能补拙。
    可“心灵”呢？
    他穿越而来，身负两界秘密。
    在宝可梦世界，挣扎求生，手上沾过血，心中藏匿著无数算计与警惕……
    他的心，早已不是一片澄澈明镜。
    这算不算“心障”？
    他自己也无法回答。