穿越岳不群带领华山开启修仙时代 作者:佚名
    第328章 文字繁间之论
    “为何识字会如此之难？”
    岳不群自问自答道：“其中一个原因就是旧字笔画繁复，形近字多，难以辨认书写！”
    “若將文字简化，使其易学易认，诸位再思考一下，孩童启蒙识字，是不是可以节省许多光阴？”
    工部尚书李鐩闻言心中一动，出列道：“启稟帝君、陛下。若文字果真能大幅简化，臣以为，孩童识字之速，至少可快上一倍！以往三年蒙学，或许一年半载便可完成！”
    “李侍郎所言不差。”
    岳不群讚许地点头：“此乃第一大好处：降低门槛，利教利学！”
    “龙教宗旨，教化世人，启迪心智。然民智不开，一切皆是空谈！简化文字，让更多寒门子弟、农家儿女，能更快地识字明理，此乃教化之基！”
    “试想，天下百姓，若十之八九皆能读会写，新政律法，他们自己能看懂；农桑新技术，他们自己能学习；朝廷政令，可直达閭里。这带来的变化，將是翻天覆地！”
    岳不群手一挥，半空中立刻凝聚出几个文字：“诸位请看，这些简化新字，是否更易辨认书写？若蒙童皆学此等字，效率如何？”
    “『众』字，简化为『眾』，三人为眾，直观易记。”
    “『尘』字，简化为『尘』，小土为尘，通俗易懂。”
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    “『礼』字，简化为『礼』，保留核心，去其繁縟。”
    看到岳不群举的这些案例之后，文武百官均是暗暗点头。
    尤其是那些出身寒微、深知求学艰难的官员，以及天生不爱习文的武將，还有史载“爱动厌静”的朱厚照，更是深以为然。
    他们心中均想，这帝君所书写的简易新字，確实能够降低识字难度，提高识字效率。若我小时候就有这新字，我也不用吃这么多苦头了！
    这时，太僕寺少卿杨一清出列，提出另一个担忧：“帝君高瞻远瞩，开启民智，臣等拜服。”
    “然，文字简化，朝廷上下无数旧字文书档案，民间无数地契、合同、书籍，该如何处置？此工程浩大，恐生混乱啊！”
    岳不群道：“此问正涉及新字第二大好处：提高效率，政通商和！”
    “新字推广之后，官府胥吏抄写一份公文，登记一户黄册，书写速度至少可比现在提升三成以上。”
    “这意味著，政令传递更快，案件审理记录更速，长久下来，朝廷处理公务的效率將获巨大提升。”
    “民间使用新字，不管是鏢局运货单据，还是商人记帐，也可节省时间，减少差错，促进商贸流通。”
    “至於旧籍档案……”
    岳不群顿了一下，道：“可设立『文献司』，招募专人，逐步进行翻译整理，重要的经典典籍，可新旧对照刊印。”
    “此非一日之功，可设定三年、五年之期，逐步过渡。而新立契约、文书，一律使用新字。此阵痛，是为了长久的顺畅。好比治病，剜去腐肉，方能生出新肌。”
    这番解释，让百官再次陷入了沉思。
    效率，是推行新政的关键，文字书写效率的提升，其带来的好处是实实在在的。
    此时內阁大学士李东阳出列道：“帝君，推行新字固然是好，但华夏文字有数万之巨，此举恐非一朝一夕能够完成。”
    岳不群笑道：“关於这一点，诸位也无需担心，我们又不是从无到有去创造新字，而是站在前人的肩膀上去简化，诸位请看——”
    岳不群一挥手，华盖殿中，立刻出现无数文字，闪著金光，漂浮在空中，简繁对照，少说也有数千之巨。
    文武百官看著满空的文字，一个个都看得呆了。
    没想到帝君已经悄悄的將新字全部给简化出来了。
    看到这么多新字，一比对如今所用旧字，更感觉旧字繁杂，书写难度高了。
    不过，依然还有官员有其他担忧。
    翰林院编修杨慎出列道：“帝君，文字简化，固然有利於普及，然则，是否会损害文字之美，使得经典失去原味，甚至造成文化断层？”
    他指著空中一个字道：“譬如这个『爱』（爱）字，新字的『爱』中无心，是否寓意不佳？”
    岳不群闻言，哈哈一笑，道：“杨编修，你是知其一不知其二。”
    “文字的首要功能是什么？是沟通交流，记录传承，而非士大夫书斋里的古董玩物。”
    “『爱』字无心，然心中有爱，何需字中有心？若拘泥於形式，而忘了本质，才是捨本逐末！”
    岳不群的语气转为肃然：“更何况，我华夏文化之博大精深，岂是区区笔画繁简所能损伤？真正的文化，在思想，在精神，在气节！而非在笔画的堆砌！”
    “简化文字，正是为了让这博大精深的文化，能被更多人更容易地学习和继承。此乃弘扬文化，何来断层之说？文化的生命力在於传播与创新，而非固步自封！”
    这一番话，如黄钟大吕，震耳欲聋。
    许多原本对文字之美有所留恋的官员，也恍然意识到，自己或许陷入了形式的窠臼。
    岳不群最后总结，目光灼灼：“再者，尔等可曾想过第三大好处：巩固一统，凝聚人心！”
    岳不群隨手一挥，一幅巨大的大明疆域图就呈现在眾人眼前。
    岳不群指向云南、贵州、广西、西域、辽东等地：“这些地方，土司林立，部族眾多，言语各异。”
    “推行新字，作为官方统一文字，辅以官话教学，便能极大促进各地交流，增强对大明的认同感！”
    “让无论是苗疆的少年，还是西域的子弟，都能通过学习同样的文字，认同自己是大明之人。此乃书同文之功，利於华夏山河永固！”
    “昔日秦始皇书同文，车同轨，方有华夏一统之基业！今日我大明，为何不能更进一步，以更先进、更易学的文字，凝聚更广阔的疆域，开创万世不移之基业？”
    “至於三宣六慰等羈縻之地，更要强力推行！让他们学习大明新字，便是让他们心向大明！此乃文化之同化，比百万雄兵更为持久和有效！”