火影：忍界最强医疗忍者 作者:佚名
    第13章 带土的幻痛
    在宇智波带土眼中，偌大的教室里仿佛空无一人，只有野原琳那可爱的身影牢牢占据了他的全部视线。
    野原琳也终於注意到了窗外的带土，她懵了片刻，脸颊“唰”地一下变得通红，僵在座位上，不知所措。
    课堂被打断，无法继续。
    星源千朔走出教室，將宇智波带土叫了进来。
    “自我介绍一下吧。”星源千朔对站在讲台上、有些手足无措的带土说道。
    “啊，呃……我叫宇智波带土。”知道自己闯了祸，带土乖乖照做，“我不是故意打扰大家的，实在对不起！”
    星源千朔心下莞尔：“你確实不是故意的——你脑子里99%都塞满了野原琳，剩下1%运转不过来，很正常。”
    虽然暗自吐槽，他倒並未动怒，与旗木卡卡西、宇智波带土这批未来的关键人物建立联繫，本就在他的计划之內。
    自从治疗御手洗红豆获得系统奖励【潜影蛇手】后，他就明白：医治原著中的重要角色，奖励格外丰厚，甚至可能提前获得他们未来的能力。
    而眼前的宇智波带土，可是未来的终极boss之一。
    即便隱藏在长门身后，仅是反派套娃的第二层，其巔峰实力也是十尾人柱力、踏入六道级別的存在——虽是“六道守门员”，那也是实打实的六道级。
    星源千朔调整表情，露出和煦的微笑，对带土说：
    “好了，老师相信你不是有意的。我们这节课正好在讲『外伤应急处理』，需要一位同学扮演伤员进行演示。你能帮这个忙吗？”
    “嗯！嗯！”带土忙不迭地点头，只要能跟琳待在同一个教室，做什么他都愿意。
    他今天早上吃了奶奶做的饭，又在街上扶了几位老奶奶过马路，原本打算去演习场修炼。
    可一想到琳今天要在学校参加医疗培训，內心就抑制不住地想来找她。
    可惜他不知道教室具体在哪，找了好一阵才找到，一时兴奋，敲窗喊了琳的名字，这才有了现在这一幕。
    星源千朔继续他的课程：
    “假设宇智波带土同学明年毕业后成为下忍，与你们中的某位组成小队。在一次任务中，你们与敌人在岩洞內交战，敌人使用土遁忍术导致洞顶崩塌——”
    他边说边用教杆在带土的右半身比划了一下，恶趣味地讲道：
    “一块巨大的岩石快速坠落，砸中了他的右侧身体，將他压在下面。”
    “那么，在敌人暂时撤退后，作为队友的你，需要对带土採取哪些应急措施？”
    当星源千朔用教杆比划时，带土只觉得身体右侧一阵发凉，甚至隱隱產生了被岩石重压的“幻痛”。
    有了真人示范，课堂效果显著提升，学生们纷纷开始动脑思考。
    “老师，如果被那么大的石头砸中，他会死的吧？”
    “老师，得先把石头搬开！”
    “老师，应该先检查他哪些要害部位受伤了！”
    ……
    听著大家的討论，带土感觉那“幻痛”更清晰了。
    “很好。静音同学的答案最为准確。”待討论声稍歇，星源千朔示意大家安静，並总结道：
    “首先，必须快速检查带土身上有哪些要害受伤。如果未经检查就贸然移动或击碎岩石，极有可能导致伤势加重。”
    “头部是否受伤？是否流血？是否昏迷？”他边说边指向带土的头部。
    “没有没有！我的头好得很！”带土抢著回答，使劲摇头。
    “哈哈哈哈……”教室里顿时响起一片笑声。
    原本因想像带土受伤而面露忧色的琳，也被他这搞怪的反应逗得放鬆下来。
    星源千朔没理会他，继续讲解：
    “颈部、脊椎、肺部、心臟、肝臟、肾臟……”
    他用教杆依次点过带土全身的各处要害，加深学生们的印象。
    可怜的带土，只感觉那“幻痛”追著老师的教杆，在自己身上游走了一遍。
    “处理紧急伤情，必须爭分夺秒。只有在快速、熟练地完成伤情评估后，才能制定下一步的救治方案。”星源千朔终於结束了对带土的“摧残”，继续推进课程。
    “是需要优先处理要害伤，还是可以先移开岩石？移动岩石的最佳方式是什么？能否撬动？能否击碎？是否有合適的忍术可用？伤者能否支撑到救援抵达？移开岩石后，伤势会產生哪些变化？又该如何进行后续治疗？——这些都是你们需要紧急考虑的问题。”
    他一口气讲完，学生们脑海中仿佛真的浮现出带土被巨石压住的画面。
    给予十几秒消化时间后，星源千朔再次开口：
    “刚才有同学问，被那么大的石头砸中会不会死。显然，这位同学没有牢记我们医疗忍者的三大准则。”
    他转身，指向依旧留在黑板左侧的准则，一字一句地念道：
    “第一：医疗忍者在队员死亡之前，绝对不能放弃治疗。”
    “当我们救助的是自己的同伴时，必须全力以赴，绝不放弃；当我们救助的是陌生病人时，也必须尽职尽责，绝不懈怠。”
    他郑重的语气和话语，让教室里的气氛变得凝重。
    静默片刻后，星源千朔用又轻鬆的语调打破了沉寂：
    “当然，各位都是医疗忍者道路上的新人，有疑问可以理解。但纲手大人提出的这三大准则，必须牢记。下周上课，我们会进行默写测试。”
    多亏了带土的“牺牲”与奉献，这节外伤应急处理课讲得生动有趣。不知不觉间，下课时间就到了。
    星源千朔不確定是自己的教学水平高，还是【仁心传承】技能发挥了作用。
    总之，两节课下来，学生们听得非常专注，课堂氛围极佳。
    “今天最后两节课，我们进行查克拉控制力训练。课间休息后，所有人立即到第三演习场集合。”
    接下来，他將带领这群学生进行一项忍者学校的超纲训练——爬树。
    医疗特长生班的42名学生，都是在查克拉控制方面具备天赋的人才。但这种能力，仍需通过系统训练来巩固和提升。
    当然，现在是42+1了——多了带土这个意外的“编外学员”。